一、学校情况
（一）学校概况
河南卫生干部学院是直属河南省卫生和计划生育委员会的公立院校，省级文明单位，具有学历教育和培训双重职能。其前身是1985年经河南省人民政府批准成立的河南计划生育干部学院，2004年因国家计划生育委员会更名为国家人口和计划生育委员会，学院更名为河南省人口和计划生育干部学院。2016年4月，学院更名为河南卫生干部学院，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职教方针，培养适应城乡基层医疗卫生工作需要，德智体美全面发展的中等职业技能型卫生类人才，开展继续教育、人口科学研究、健康养老培训及相关政策咨询等工作，更好地服务河南卫生事业健康发展。
校区占地46亩，校舍建筑面积4万平方米，馆藏图书3.9万册，固定资产2454万元。学院规格副厅级。院级领导职数：书记、院长各一名（副厅级）；副院长2名、纪委书记1名、工会主席1名（均为正处级），目前院级领导实有数：书记、院长各一名（副厅级）；副院长1名、纪委书记1名、工会主席1名（均为正处级）。学院编制106人，实有80人。内设机构8个：办公室、教务处、总务处、学生处、招生就业办公室、成人教育部、基础课教学部和专业课教学部；党群机构3个：党委办公室、纪检监察室、团委，规格均为副处级。
截止2018年10月31日固定资产总额：25497051.76元。
（二）学生情况
随着学校办学质量和办学声誉的不断提高，招生人数和办学规模不断扩大，教育教学质量明显提升，学生巩固率明显提升。目前，学院开设普通中专3个卫生类专业（护理、助产和康复技术），在校生3164人。学院现有解剖实训室、助产实训室、康复实训室、技能实训室、显微镜实训室、语音室、多媒体教室、多功能学术报告厅等教学设施；开设校园网站和微信公众号；学生公寓整洁舒适，餐厅饭菜品种齐全、干净卫生。多年来，学院始终以培养高素质人才为己任，为全省各个战线输送人才5.1万余人。
（三）教师队伍
学院拥有一支教学经验丰富、敬业奉献、素质优良的师资队伍，其中：高级职称12人，中级职称28人，享有国务院特殊津贴专家、省职业教育教学专家、省学术技术带头人、省级优秀教师、省高等学校教师师德建设标兵共计14人。学院注重内涵式发展，潜心科研教研，近年来，共完成科研成果132项，其中在各级刊物上发表论文84篇（其中核心期刊18篇，CN期刊66篇），结项课题39项（其中国家级1项，省级课题7项，地厅级课题31项），获科研成果1等奖的5项，主、参编并出版的著作5部。
（四）设施设备
二、学生发展
（一）学生素质
目前我院在校生3145人，其中16级791人，17级1060人，18级1294人。我院2018年毕业生人数为577人。
大部分的学生有良好的思想道德素质，有正确的人生观和价值观，有健康向上的政治倾向，有正确的是非荣辱观，有明确的学习目的。我院15级学生毕业率百分之百。
（二）在校体验
我院学生对校园文化及社团活动满意度为90%。毕业生对学校满意度为90%。
学院加强就业办、用人单位、学生三方评价的沟通反馈，通过问卷调查、企业调研、学生追踪的环节，形成学院人才培养质量、毕业生就业水平和用人单位需求的跟踪，探索建立毕业生就业状况跟踪体系，逐步形成就业和招生、人才培养良性互动的长效机制。2018年，我院第一届医学类毕业生就业，通对对7家用人单位进行了问卷或回访调研，数据统计显示，用人单位对我院毕业的岗位适应能力、学习能力满意率达90.3%，岗位适应能力、岗位迁移适应能力、创新创业能力还有待进一步的跟踪。
（三）资助情况
2018年春季年我院享受免学费的学生为2699人，其中建档立卡学生为125人，地方扩面学生为84人。秋季学期享受免学费人数3156人，其中建档立卡学生为184人，地方扩面人数为190人。
2018年春季我院享受国家助学金人数683人，秋季学期享受国家助学金人数为807人，其中集中连片地区451人，按比例申请人数为356人。
（四）就业质量
2018年河南卫生干部学院共有普通中专毕业学生数772人，就业学生数为702人，平均就业率为90.93%。其中，直接就业学生数为388人，升入高一级学校314人。
分专业就业率：根据《中等职业学校专业目录（2010年修订）》，河南卫生干部学院所开设的护理、助产、康复技术专业均归入医药卫生类专业。2018年河南卫生干部学院医药卫生类专业毕业生数为772人，就业人数为702人。其中，护理专业就业率82.10%,助产专业就业率69.23%，康复技术就业率89.21%。
对口就业率：对口就业人数508人，对口就业率为70.36%。
就业起薪：就业人数388人，其中，初次就业起薪在1000-2000之间的37人，起薪在2000-3000之间的260人，就业在3000-4000之间的91人。毕业生起薪每人平均2340元。
三、质量保障措施
（三）教师培养培训
2018年学院共组织两次全院教职工外出培训，安排近20人次参加与专业或所属部门职能相关的培训或会议，各类培训覆盖所有专业和部门，接受培训教师返校开展培训汇报，效果良好。
（四）规范管理情况
严格遵守财务制度，做好财务工作。每年的财务预算下达后，我们给院领导当好参谋，合理使用资金，保证了资金的及时支付和资金的使用效益。在资金支出中，对于重要项目和重大资金支出，我们严格执行国家的有关制度法规，符合政府采购的项目，我们严格按照政府采购的程序，采取公开招标或询价或竞争性谈判，在日常的物品采购工作中，督促有关采购单位一定要符合政策的要求，在河南省政府采购网上商城中进行采购；对于零星维修项目，我们请示汇报，货比三家，拿出预算，经学院党委会同意后，进行实施；加强公务卡使用的规定，现在公务卡使用率在逐年提高，现金使用率在逐年下降；严格执行中央的“八项规定”和“三公经费的有关规定，没有发生任何违规的费用支出。
后勤服务。继续树立服务教学、服务学生的意识，做好后勤服务工作。今年，在学生人数增加，特别是新生入学期间在维修人员不足的情况下，我们克服重重困难，牺牲休息时间，进行维修工作，基本上保证了全院的教学、生活的服务，完成了全院日常维护任务，水、电、暖、桌、椅、门、窗等各项维修达2000余次。在学生服务方面，配备了晾衣杆，搭建了凉衣绳；在学生宿舍、教室每层配备了电开水炉和投币式洗衣机；军训时，让餐厅煮了绿豆汤，防暑降温；新生入校，我们为每班发放劳动工具，拖把、扫帚、垃圾斗等，为班级整洁提供设施。
学生管理制度规范化，严格按照我院《学生手册》的规定进行日常管理。一是严抓学生日常行为规范，从抓仪容仪表、考勤着手，抓学生出勤率、室内外卫生、晚自习纪律，要求学生遵守日常行为规范，对品行偏常的学生进行思想动态跟踪和教育。二是打造两支队伍，构成德育主干队伍，一支是班主任、辅导员队伍，另外一支是学生会干部队伍。在班主任、辅导员的积极配合下，紧紧依靠学生会干部组织各种检查评比，及时处理解决学生反映的各种问题。通过不断创新工作方法，抓实抓细、高效务实的做好学生日常管理工作。在工作中，实行“双例会制度”，即周一班主任例会，周二学生会例会。到目前为止，全院在校生学生精神面貌良好，班级秩序稳定。
为做好对我校教学质量提升工作的顶层设计，增强教学改革的系统性和科学性，使全体教师与各部门了解和认同学校的教学改革思路，强化质量意识，使质量提升成为教师和部门的自觉行，教务处和两个教学部做了以下努力：1.公共基础课。为培养学生的全面素质，满足学生就业立业、终身学习和可持续发展的需要，促进职普融通的现代化人才立交桥的构建，我校积极推进公共基础课改革，推动公共基础课课程体系整体优化。2.专业设置。学校开展品牌专业建设行动，加强对护理和康复技术两个品牌专业的建设，实施专业建设和改革；针对健康养老护理基地，发挥培训又是和专业依托优势，为社会输送更多满足社会需求的养老护理人才。3.课程建设。学校积极推进工作过程导向的课程体系的改革，其中，护理专业建立了以注重实操为导向的课程体系，在重点专业带动下，学校各专业在不同程度上开展了课程改革，建设专业优质核心课程，完善课程标准，建设专业教学资源库。4.人才培养模式改革。学校深入开展“校企深度合作、理论与实操有机结合”人才培养模式改革。专业从办学体制机制入手，校企共建，强化企业作为专业人才培养的主体地位，校企优势资源渗透作用于专业人才培养过程的各个环节，包括专业设置与调整、专业培养方案制定、课程教材开发与编写、专业技术技能教学、专业实训实践指导、教学与人才质量评价等方面，通过建设，护理专业构建了“校企共建、理论与实操有机结合”人才培养模式，康复技术专业构建了“园校合作、学岗结合”人才培养模式。
建立我院教学实训基地。建立了叶县人民医院、遂平人民医院、商城西河教学等多家教学实践基地。
（五）德育工作情况
在院学生处、团委的领导下，组织开展健康、积极有益的课外文化、科技体育、艺术等社团活动，成为素质教育的第二课堂，极大丰富了学生的业余生活。比如舞蹈社团，组织有舞蹈爱好和特长的学生，利用课余时间编排舞蹈；葫芦丝社团，由学校聘请葫芦丝老师，教授学生吹奏葫芦丝；形象设计社团，聘请有经验的设计师，给学生讲解形象知识，组建学生管乐队等。
加强校园文化建设，使社会主义核心价值观体现在校园的各个方面。学生不光要学习专业知识，社会主义核心价值观、中国的传统文化还要入心和入脑。
（六）党建情况
学院党委牢固树立抓好党建是最大政绩的理念，强化管党治党意识，扎实推进“两学一做”学习教育常 态化制度化，紧紧围绕一切为了人民健康、办人民满意的教育这个主题，切实担负起全面从严治党主体责任，推动全面从严治党向纵深发展，学院党委也被委党组评为“先进基层党组织”。
1.落实中央、省委关于基层党建工作的重大部署
加强理想信念教育，推动党的十九大精神在我院落地生根；扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育；加强政治文化建设，推进意识形态建设工作；落实“两个责任”。
2.履行全面从严治党主体责任，落实党建重点任务和边巡边改重点任务
建立台帐，落实党建重点任务。根据政治巡视要求，落实巡视整改各项任务。加强班子建设，充分发挥党委的领导核心作用。召开党员大会，选举产生新一届党委会和纪委会。抓住重点人群，开展专项治理工作。坚持“两个维护”，严明党的政治纪律和政治规矩。坚持“三会一课”制度。加强党的组织和党员队伍建设，提升党建科学化管理水平。继续开展“争当先进基层党组织 争做优秀共产党员 创建省级文明单位”（简称“两争一创”）活动。发挥先进示范作用，深入开展创先争优活动。
3. 对口支援
多年来，学院多方助力脱贫攻坚，始终坚持对口支援、结对帮扶，分别与登封市唐庄镇磨沟村、上蔡县重阳办事处尚堂社区等签订结对帮扶脱贫攻坚和农村精神文明创建工作。院领导亲自带着扶贫物资深入结对帮扶对象家中走访、慰问，送去慰问金和慰问品。深入调查研究，细化工作内容，列出任务清单，制订工作台账，落实工作项目。捐资磨沟村建造精神文明建设宣传专栏和村史文化墙，改善文化设施，捐赠党员教育室桌椅及饮水机。利用春节等传统节日登门探望给困难群众送去温暖。帮助指导开展精神创建工作等，有力推进帮扶村精神文明建设工作的开展。
四、校企合作
（一）签订校企合作备忘录
建立了10 家就业基地，其中7家签订校企合作备忘录。
（二）举行2018年毕业生供需见面会
邀请了河南张仲景大药房股份有限公司 、河南爱馨养老服务集团股份有限公司 、复生堂大药房、河南双仁健康管理有限公司、上海资医堂生物科技有限公司等7家单位，组织毕业生在五楼报告厅参加2018年毕业生供需见面会。提供就业岗位600个。
（三）订单培养
多种渠道开展就业服务。一是邀请河南张仲景大药房股份有限公司人力资源部负责人做校园宣讲会。二是搜集整理用人单位的详细介绍（文字和视频）等招聘信息，通过面对面全面讲解引导、微信群答疑等形式进行有针对性就业指导和推荐工作。
（四）集团化办学情况
学院暂无集团化办学情况。
五、社会贡献
（一）社会服务
2018年学院共组织两次全院教职工外出培训，安排近20人次参加与专业或所属部门职能相关的培训或会议，各类培训覆盖所有专业和部门，接受培训教师返校开展培训汇报，效果良好。
（二）对口支援
多年来，学院多方助力脱贫攻坚，始终坚持对口支援、结对帮扶，分别与登封市唐庄镇磨沟村、上蔡县重阳办事处尚堂社区等签订结对帮扶脱贫攻坚和农村精神文明创建工作。院领导亲自带着扶贫物资深入结对帮扶对象家中走访、慰问，送去慰问金和慰问品。深入调查研究，细化工作内容，列出任务清单，制订工作台账，落实工作项目。捐资磨沟村建造精神文明建设宣传专栏和村史文化墙，改善文化设施，捐赠党员教育室桌椅及饮水机。利用春节等传统节日登门探望给困难群众送去温暖。帮助指导开展精神创建工作等，有力推进帮扶村精神文明建设工作的开展。
六、举办者履责
（一）经费
2018年生均拨款2124.2万元，项目投入935万元，所有经费均已按照预算落实到位。
（二）政策措施
对接社会养老、护理需求，提升照护能力。针对我院健康养老品牌优势，加之护理、康复专业的依托，我校加强与医院、健康养老产业对接，实操工作与社会服务对接。与企业或社会团体联合开展科研课题立项和成果评选活动。
学院教学楼、学生宿舍楼外墙多年没有维修，墙面很不整洁，有的地方斑驳陆离，电线、网线、电话线如蜘蛛网乱拉乱扯，很不美观，为此，对两栋学生宿舍楼、教学楼和综合办公楼进行了外墙粉刷，统一粉刷成了郑州市要求的灰白色，使校园色调一致，整齐划一。同时对教学楼、学生宿舍楼、办公楼的空调冷凝外管进行了改造，从每一间房间出来的空调外管横平竖直，排水进入统一的落水管中，即达到了美观又保护了楼房的墙体。
七、特色创新
（一）护理技能大赛，以赛促学，以赛促教
院长亲自带队参赛，历经两天的激烈角逐，我院三位同学脱颖而出，分别荣获口腔护理技术、密闭式周围静脉输液技术、单人徒手心肺复苏术个人单项一等奖，另一同学紧随其后，荣获置胃管技术个人单项二等奖，其中一名同学被选拔为2019年国赛选手。四位老师被评为省级优秀指导老师。
这一佳绩的取得，不仅得益于选手的艰苦训练，得益于集体荣誉感强的教师团队，更关键在于学院把职业技能培训摆在了突出位置。通过参加本次技能竞赛，进一步磨练了师生队伍，展现了学院水平，更有利于学院以赛促学、以赛促教、以赛促管，加强实践教学师资队伍建设，促进了学生的专业技术能力和综合职业素质的提升。
（二）健康养老护理基地，让专业成为特色
我院被河南省教育厅等四部门认定为首批河南省健康养老护理教育培训基地。此次培训基地的认定，标志着我省在养老护理专业人才队伍培养上迈出坚实的一步，同时也激励我院积极发挥医药卫生类职业院校办学资源优势，把“健康养老护理教育”打造成我院特色和精品专业，为今后我省各养老机构招聘高素质人才积极“输血”。
八、主要问题和改进措施
在学院党委的领导下，通过全校教职工的共同努力，学校发展取得了一定成绩，并且呈现出良好的发展态势。
但是与标准化的职业院校相比，还存在一定的差距和问题，主要体现在：一是学校发展进度总体缓慢，这与当前职业教育快速蓬勃发展的形势还存在一定距离，与当地对职业教育的需求不完全相称，还达不到市场关于老年人护理的需求。二是需进一步加强投入的力度。包括基础设施建设、实验室实训设备购置、教师配备等。三是深化教育教学改革。职业教育的春天已经到来，面临的竞争也愈加激烈，我们必须要继续解放思想，转变观念，打造特色专业为重点，不断扩大我院发展的影响力。